學(xué)生管理 Student
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心理健康| 青少年心理健康教育知識科普
發(fā)布時間：2024-10-10
中小學(xué)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)智力發(fā)育正常、喜學(xué)愛問、情感豐富、情緒開朗、行為活潑而有一定的自我控制能力；合群、樂群、能適應(yīng)集體生活，能與同伴友好相處等等。學(xué)生心理問題的主要表現(xiàn)1. 狹隘：即斤斤計較，心胸太狹窄，不能容人也不理解別人，對小事也耿耿于懷，愛鉆牛角尖。2. 嫉妒：當(dāng)別人比自己好時，表現(xiàn)出不自然、不舒服
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了解自我，接納自我——德圣職校開展“真實的自己”主題心理健康知識講座
發(fā)布時間：2024-09-28
了解自我，接納自我德圣職校開展“真實的自己”心理健康知識講座為加強我校新生心理健康教育，幫助新生更好地適應(yīng)中職學(xué)校生活，構(gòu)建積極向上的心理狀態(tài)，提升學(xué)生身心健康和自我調(diào)適能力。在9月27日下午，清遠(yuǎn)市德圣健康職業(yè)技術(shù)學(xué)校在科教樓會議室，開展主題為“真實的自己”心理健康知識講座，主持人為學(xué)生處副主任丘桂金
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心理健康制度建設(shè)
發(fā)布時間：2021-03-24
1、心理健康教育和輔導(dǎo)都要本著為學(xué)生的健康發(fā)展為目的，科學(xué)地給學(xué)生以教育、指導(dǎo)和心理支持。2、每學(xué)期初制定計劃，學(xué)期末對相關(guān)工作進(jìn)行總結(jié)。3、做好平時宣傳教育工作，板報專欄做到定期更新。4、心理輔導(dǎo)教師必須經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)后才可上崗。5、定期舉行心理輔導(dǎo)教師工作會，交流工作經(jīng)驗和遇到的問題，每兩個星期一次。6
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黃老師